Sensibilização para a Proteção de Crianças e Adultos em Escolas, Creches e Lares

A proteção de crianças e adultos é tarefa de todos, incluindo o cozinheiro, a pessoa da limpeza, a rececionista e o motorista do miniautocarro. Este curso dá ao pessoal de apoio de escolas, creches e lares o que precisa para reparar numa preocupação, reagir bem quando alguém lhe conta alguma coisa e passar a informação à pessoa certa de imediato.

A quem se destina este curso

• Pessoal de cozinha, de restauração e da hora de almoço em escolas, creches e lares
• Pessoal de limpeza, zeladores e pessoal de manutenção das instalações
• Rececionistas, pessoal de escritório e motoristas
• Voluntários e prestadores de serviços que trabalham onde há crianças ou adultos em risco
• Todos aqueles a quem o seu local de trabalho pede formação em proteção de crianças e adultos

O que vai aprender

• O que significa proteger crianças e proteger adultos em risco, e as leis que estão por trás
• O seu papel, o papel do seu empregador e o papel do responsável designado pela proteção (DSL)
• As quatro categorias de abuso de crianças, os dez tipos de abuso de adultos e os sinais que pode ver à hora das refeições
• Exploração, abuso entre crianças, danos online, mutilação genital feminina (MGF) e o dever Prevent
• Como ouvir quem lhe conta alguma coisa, o que nunca fazer e como registar e comunicar
• Boas práticas de trabalho seguro, preocupações sobre colegas, denúncia de más práticas (whistleblowing) e o que uma verificação do DBS mostra e não mostra

Como funciona

Seis lições, cada uma dividida em tópicos curtos com uma caixa “Lembre-se” no fim. Cada lição termina com a sua própria avaliação de 10 perguntas, escolhidas ao acaso do respetivo banco de perguntas, por isso não há duas tentativas iguais. O curso termina com um exame final de 20 perguntas, escolhidas de um banco de mais de 40 que abrange tudo. A nota mínima para passar é 80% e tem três tentativas em cada avaliação. Conclua o curso e o seu certificado, com o seu nome e uma referência que qualquer pessoa pode verificar, é emitido em A minha conta → Certificados.

12 meses de acesso · qualquer dispositivo · certificado no momento em que passa

Convém deixar claro: isto é formação de sensibilização para o pessoal do dia a dia. Não é formação para um responsável designado pela proteção (DSL, Designated Safeguarding Lead), não é uma qualificação regulamentada, e apoia, mas não substitui, a formação e as políticas de proteção que o seu próprio local de trabalho fornece.

Conteúdo do curso

• Antes de começarLição
• O que significa a proteção de crianças e adultos e a lei por trásLição
• O que significa proteger crianças e adultosTópico
• Adultos em riscoTópico
• Leis e orientações que protegem as criançasTópico
• Leis e orientações que protegem os adultosTópico
• Como a proteção de crianças e a de adultos se diferenciamTópico
• Cenário: o Sr. Price e o cartão bancárioTópico
• 🎮 Prática: crianças ou adultos?Tópico
• Avaliação da lição: O que significa a proteção de crianças e adultos e a lei por trásQuestionário
• O seu papel, o papel do seu empregador e quem está mais em riscoLição
• O seu papel na proteçãoTópico
• O responsável designado pela proteçãoTópico
• As suas responsabilidades e as do seu empregadorTópico
• Porque tem de comunicar de imediatoTópico
• Quem pode ser mais vulnerável ao abusoTópico
• Reduzir a probabilidade de abusoTópico
• Cenário: “Falo nisso na sexta-feira”Tópico
• 🎮 Prática: reparar, ouvir, registar, comunicarTópico
• Avaliação da lição: O seu papel, o papel do seu empregador e quem está mais em riscoQuestionário
• Reconhecer abuso e negligênciaLição
• O que significa “abuso”Tópico
• Abuso físico e emocionalTópico
• Abuso sexualTópico
• Negligência, e o que pode ver à hora das refeiçõesTópico
• Abuso e negligência de adultos em riscoTópico
• Porque é que o abuso nem sempre é reconhecidoTópico
• Cenário: a Maya à hora do almoçoTópico
• 🎮 Prática: negligência ou abuso emocional?Tópico
• Avaliação da lição: Reconhecer abuso e negligênciaQuestionário
• Exploração, danos online e outros riscosLição
• Abuso entre criançasTópico
• Exploração e county linesTópico
• Abuso domésticoTópico
• Mutilação genital feminina (MGF)Tópico
• Danos onlineTópico
• O dever PreventTópico
• Cenário: o miniautocarro da escolaTópico
• 🎮 Prática: que tipo de risco?Tópico
• Avaliação da lição: Exploração, danos online e outros riscosQuestionário
• Reagir, registar e comunicarLição
• Quando uma criança lhe conta algo: como ouvirTópico
• O que não fazerTópico
• Registar: como e o quêTópico
• Comunicar: a quem contar e quandoTópico
• Confidencialidade: porque importa e onde acabaTópico
• Quando a informação tem de ser partilhadaTópico
• Cenário: a hora do lanche na crecheTópico
• 🎮 Prática: quando uma criança lhe conta algoTópico
• Avaliação da lição: Reagir, registar e comunicarQuestionário
• Boas práticas de trabalho seguro e preocupações sobre colegasLição
• Limites profissionaisTópico
• Telemóveis, fotografias e redes sociaisTópico
• Estar a sós com crianças e proteger-se a si próprioTópico
• Preocupações ou alegações sobre colaboradores, voluntários ou prestadores de serviçosTópico
• Preocupações de baixo nível e denúncia de más práticasTópico
• Verificações do DBS: o que são e o que não sãoTópico
• Cenário: uma fotografia na cozinha da escolaTópico
• 🎮 Prática: hábitos de trabalho seguroTópico
• Avaliação da lição: Boas práticas de trabalho seguro e preocupações sobre colegasQuestionário
• Resumo do cursoLição
• Exame finalQuestionário